Unidad No 2
Enfoque Psico - Pedagógicos De La Educación Abierta Y A Distancia

Objetivo de Aprendizaje:

Al término de la Unidad conocerás la relación que tienen los enfoques psico- pedagógicos de la educación abierta y a distancia, partiendo desde la perspectiva constructivista dentro del proceso enseñanza – aprendizaje dentro de la educación.


2.1 Análisis de los enfoques Psico - pedagógicos de la Educación Abierta y a distancia
2.1.1. El Constructivismo: una Posición Epistemológica.
2.1.2. La consideración de una postura Ontológica en los sistemas de
Educación Abierta y a Distancia
Concepción de Hombre
Concepción de Realidad
Concepción de Conocimiento
Concepción de Educación


2.1.3 Las teorías del Desarrollo y del aprendizaje como marcos explicativos para entender la naturaleza y funciones de la Educación Abierta y a Distancia.
El Cognoscitivismo
La Teoría Socio-Histórica de Vigotsky
La Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel


2.1.4 Enfoques Pedagógicos centrados en la Enseñanza
2.1.5 Enfoques Pedagógicos centrados en el Aprendizaje


2.1.6 Los procesos de Enseñanza y aprendizaje Constructivitas.



Actividad Preeliminar:
1. Investiga y analizar los conceptos primordiales para describir los enfoques psico – pedagógicos que se utilizan o emplean dentro de la educación abierta y a distancia dentro de los procesos de enseñanza - aprendizaje.


Fecha límite de entrega de ejercicios para la unidad:
00-00-00